«Робокрафт-2017»

23 апреля 2017 года команда Невинномысского филиала Детской технологической школы «RobotX»  приняла участие во II открытом командном турнире Ставропольского президентского кадетского училища по робототехнике «Робокрафт-2017».

Турнир «Робокрафт-2017» состоял из 9 видов соревнований: «Слалом по линии», «Инверсная линия», «Мини-Сумо 25х25»,«Кегельринг-Макро»,

«Теннис», «Чертёжник», «Пропасть», «Перетягивание каната», «Творческая категория»

Нашу команду представляли учащиеся Детской технологической школы «RobotX» :

• Малов Андрей, Баландин Владислав – «Пропасть»,
• Аверина Юлия, Аверин Дмитрий – «Теннис»,
• Варков Артём – «Слалом по линии», «Перетягивание каната»,
• Ходырев Егор – «Чертёжник», «Мини-Сумо 25х25»,
• Токмаков Кирилл, Худяков Даниил – «Кегельринг-Макро».

Участие в турнирах позволяет лучше оценить написанную  программу, а также взглянуть на технические решения участников других команд. И очень часто приходится полностью менять программу своего робота, применяя её к новым параметрам внешней среды (освещение, цвет полигона, изменение расстояния). Наша команда приложила все усилия, чтобы достойно выступить в турнире. По итогам соревнований мы  заработали 3 медали:

• Аверина Юлия – I место, золотая медаль,
• Малов Андрей – III место, бронзовая медаль,
• Баландин Владислав – III место, бронзовая медаль.

Учащиеся Кисловодского филиала успешно выступили на II турнире президентского кадетского училища «Робокрофт – 2017».

В целом, на турнире царила достаточно дружественная атмосфера, многие участники даже делились друг с другом идеями дальнейших проектов. Когда же пришло время оценивания представленных на конкурс приборов, устройств, приспособлений школьники старались показать все их достоинства. Так, Джелазде Донат, участник из кисловодской команды, получил второе место в состязании «Инверсная линия», а Альберт Петросян, его товарищ по команде, - почетное третье место за творческий проект «Разведчик». 

В следующем году, планируется участие еще большего количества ребят, во-первых, для популяризации последних разработок технического прогресса, а во-вторых, для большего стимула молодежи самопознания и самосовершенствования.

Другие материалы раздела